【タイトル】

4年生とじこめた空気や水「空気をつかむ」

【本文】

　目に見えない空気を捉えるために、大きな袋を使って、空気を捉えました。　とじこめた空気を押したり、乗ったり、いろいろなことをして、試してみました。　そこから、気付いたことを基に、話し合い、「とじこめた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるのだろうか。」と、問題を設定しました。　予想をしたり、実験をしたりして、問題を解決するための手だてを考えました。

【添付ファイル】

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