武蔵野市立第一小学校

国語科で「うみのかくれんぼ」という説明文の学習を行いました。教科書で、文章のつくりについて学習をしました。
単元のまとめでは、科学本や図鑑を使って、海の生き物の隠れ方を調べ、学習したことを生かして、「海の生き物クイズ」を作りました。

生活科「いきものとなかよし」で校庭に生き物を探しに行きました。夏の始まりと終わりで見つかる生き物が違うことに気付きました。隠れている場所を児童同士で話しながら生き物を探す様子が見られました。

1年生生活科「なつとともだち」の学習で、学級ごとに、水を使った遊びやきまり、必要な用具を考えました。実際に、水遊びをしながら「もっと楽しく遊ぶためにどうすれば良いだろう」と考えている様子が見られました。夏を感じる活動ができました。

算数　「どちらが　ながい」の単元では、長さ比べを学習しています。長さを比べるにも様々方法があり、どれをどのように比べればよいのか考えました。その中でも今回は、「紙テープに長さを写し取る」方法で長さを調べました。協力して教室内のいろいろなものの長さを比べることができました。

４月から進めてきた学校探検では、自分が行ってみたい場所を選び、実際にその部屋を訪れて質問をしたり、見学をしたりしました。教室に戻ってからは、見たり聞いたりしたことを絵に表し、みんなで内容をまとめました。最後には、一人一人が自分の言葉で探検した場所について紹介しました。少し緊張しながらも、相手に伝わるように工夫して話す姿はとても立派で、学習を通して大きな成長を感じることができました。

図工「カラフルいろみず」では、自分で作った色と友達の持っている色をかけ合わせて新しい色を作ったり、グラデーションを作ったりする活動を行いました。「○色と○色で作った○色を使ったんだ」と、色の組み合わせや変化を楽しみながら、自分なりの色の感覚を広げていました。友達と色を見せ合ったり、作り方を伝え合ったりする姿も見られ、発見や驚きがたくさん詰まった学習となりました。

4月から育ててきたあさがおがすくすくと成長しています。お世話をするだけでなく、手、鼻、目を使い観察を残していっています。観察カードに残していく度に観察の視点が増えていきより具体的に書けるよう子どもたちも頑張っています。これからの成長が楽しみです。

運動会に向けて、リレーの練習を行いました。バトンの受け渡し方や走る時のルールを覚えました。また、友達と相談しながら、走順も決めました。

リフト室への学校探検の様子です。どのように、給食が運ばれてくるのか興味津々でお話を聞いていました。

図工の「すなや　つちと　なかよし」　という単元の学習をしました。汚れてもよい服に着替え、思いのままに水も使いながら学習をしました。山を作ったり、水を流したり、友達と力を合わせて穴を掘ったりしながら、感触や形の変化を楽しんでいました。汚れてもよい服への着替えの準備ありがとうございました。