武蔵野市立第一小学校

2,3年生合同で消防写生会を行いました。2年生は、黄ボール紙にクレパスで消防車と消防士、消防団をかきました。大きく、はっきりとした色使いで作品を仕上げました。

2年生の各学級で図書利用のガイダンスを受けました。2年生の子どもたちは、図書館利用できるようになりました。休み時間に図書館に行けば、本の貸し出しができます。

2年生の算数は、クラス分けで指導をしています。担任と算数専科の4人の教員で、4か所で行っています。

音楽が始まりました。2年生の音楽は、音楽専科の先生と第二音楽室で行います。歌も演奏も動きもリズムに乗って活気のある様子で子どもたちが取り組んでいます。

図画工作の授業が始まりました。図画工作の授業は、図工専科の先生と進めていきます。しばらくは２人の専科教員で指導していきます。子どもたちは、失敗しながらあきらめずに最後まで作品作りに取り組むことを先生から聞いていました。今回の授業では、きれいな色のバランス鳥を工作しました。

4月14日（火）の朝に各学級で保健指導をしました。内容は健康診断についてです。健康診断の科目や理由、健康診断前の準備、当日の受け方を教員と児童とで確認しました。

2年生の身体測定が終わり、健康の記録を配布しました。お子さんの成長を確認してください。配付した健康の記録は、学校に返却せずにご家庭で管理してください。

私費教材で漢字ドリルと漢字ノートを購入させていただきました。早速、購入した教材を活用して、学習を進めています。宿題でも活用していきます。日々、2文字ずつ新出漢字を学習していく予定です。年間登校日約200日の中で、２年生の年間配当漢字160字を十分に余裕をもって終わらせる予定です。

東京ベーシックドリルで前学年の算数を復習をしました。東京ベーシックドリルを活用した算数の復習を毎学期に一回ずつ行っています。２学期、３学期も継続していきます。

12月８日（月）５時間目　体育館
２年生は、近隣の大村動物病院の先生方をお招きして、飼育しているうさぎについて学習しました。
大村先生からは、学校で飼っているうさぎの「みるく」のことをくわしく教えていただきました。
「うさぎはどんな所に住んでいるのか」
「野生のうさぎと学校で飼ううさぎちがい」
「うさぎはだれがすき？だれがきらい？」
「うさぎはどんなものを食べるのか」
など、子どもたちは予想しながら、いつものミルクを思い出しながら、話を聞いて、クイズにも答えていました。
次に、心音計（心臓の音をスピーカーで聞くことができるもの）を使って、「どくどく」という、人とうさぎの心拍を聞いて比べました。人と比べてとても速い心拍に驚いていました。
最後に、子どもたちからの質問タイムがありました。
「うさぎの寿命」
「健康を図る、うさぎのおしっこやうんち」
「毛の色の違い」
など、大村先生からも「よく知っているね。それはね、、、」と驚くような質問や感想などがたくさん上がりました。