武蔵野市立第一小学校

本日、2回めの学年合同練習をしました。本番と同じ並び方でしました。練習を繰り返し、位置取り、移動をスムーズにしていきます。

音楽会に向けて、学年合同での練習が始まりました。
演奏と歌唱の両方を取り組みました。
今回は音楽室に全員集合して息を合わせてみました。
次回からは、担当楽器ごとに分かれて演奏の練度を高めていきます。

かけ算九九の学習に入りました。
はじめは5の段からです。次は、2の段です。3の段、4の段…と続いていきます。
2年生は、ます計算で数の並びに慣れていますから、かけ算九九の規則性に気付くのが早いと思います。

武蔵野市の農家でサツマイモ掘りをしました。実際にいもほりを体験して、地下茎でつながったサツマイモが土の浅いところに５こぐらい連なっていることに気付きました。大きいサツマイモで３０cmもあって、その大きさに子どもたちは感動していました。収穫したサツマイモは、各学級で平等に分けて持ち帰りました。

生活科で栽培しているやさいがまだ元気に育っています。子どもたちは収穫した実を見て、植物の生命力に驚いています。植物が枯れるまでに、あと1回、収穫できるのではないかと子どもたちが期待しています。

2年生はカッターを使って作品を作っています。
カッターもだいぶ使い慣れてきました。怪我をした子は0人です。上手にカッターを使って作品作りに生かしています。
窓がいっぱいの建物が立った。楽しい街ができてきました。

今まで学んだ作業を継続しています。今回の3回めは、ゲストティーチャーがいないなか、子供たちだけで行いました。
作業の成果が土に現われています。コンポストの土は、野菜くずが消えただけでなく、やわらかい、香りいいです。

先日の土から数日して、2回目の活動をしました。水分を与えなおした土を攪拌しました。これを数回繰り返して、発酵を進めていきます。1カ月後には、養分が含まれた土になっている予定です。

外部講師をお招きして土再生をしました。栽培に使った土を再び使えるようにしました。ご家庭で用意していただいた野菜くずを土に混ぜて、菌の発酵で土に養分を補給していきます。発酵が進むように、生活科の時間で数回、土の攪拌を繰り返していきます。
各家庭で野菜くずの準備にご協力くださり、ありがとうございました。

2学期の発育測定が終わりました。
測定の前に養護教諭からけがの手当てについての保健指導がありました。子どもたちは、けがをした時の応急手当について学びました。
測定結果を子どもたちに渡しました。ご家庭で確認してください。測定結果は、学校に返却せずに家庭で保管してください。