武蔵野市立第一小学校

１２月８日（水）３時間目、４時間目に理科「もののとけ方」の学習を行いました。

「水に多くの量を溶かすにはどうすればよいのか。」という問題に対して、子どもたちは様々な予想を立て、検証を行いました。

水の量を増やすこと、水の温度を上げることが有効であると気付くだけではなく、食塩とミョウバンの溶け方の違いにも気付くことができていました。

班で声を掛け合い、協力して実験を行っていました。

１０月２９日（水）３時間目と４時間目に理科の学習で「ふりこの性質」を学びました。

「ふりこの１往復する時間は何によって変わるのだろうか。」という問題を解決するために、予想を出し合い、自分の予想に基づいた実験計画を自分たちで立て、実験をしました。

算数で学んだ「平均」の知識を活用して実験結果を整理しました。また、班で協力して実験を行い、班同士で実験方法や実験結果を共有している様子が見られました。

１０月２１日（火）、１０月２２日（水）に調理実習を行いました。

煮干しでだしをとり、大根と油揚げを具材としてお味噌汁を作成しました。

だしがしっかりとれていて、大根にまで味が染みたおいしいお味噌汁をつくることができました。

２学期最初の調理実習、お鍋でご飯を炊きました。
何といっても大事なのは火加減。
タイマーとにらめっこしながら、中火にしたり、弱火にしたり。
ご飯の炊けるいい匂いの中に、おこげの香ばしい匂いもしてきてできあがり！みんなで炊き立てご飯を味わいました。

１０月２日（木）に、学芸会の台本の読み合わせを行いました。

国語「もう一つの物語」という単元で、子どもたちが作成したお話をもとに、台本を作成しました。

竹取物語をもとに子どもたちが設定や展開を工夫して変えたお話となっています。
こわい話、不思議なきれいな話、おもしろい話の３本だてでお送りします。

子どもたちも、台本を受け取り、つくりあげていく舞台に胸を躍らせていました。

今週は、セカンドスクールのスローガンが決まりました。

実行委員を中心に、目指したいことを何度も話し合いました。

決定したスローガンは、
「楽しもう！魚沼の自然
　学ぼう！意志と責任をもって
　築こう！新たな絆
　目指せ！最高のチームを」　です。

スローガンをかかげてセカンドスクールまで準備をすすめていきます。

８月２９日（金）６時間目に、セカンドスクールに指導員として来てくださる方々と顔合わせを行いました。

指導員の方と子どもたちがお互いに自己紹介をし合い、親睦を深めました。

セカンドスクールに向けての気持ちが高まる時間となりました。

７月１０日（木）１時間目、２時間目に防災学習を行いました。

子どもたちが武蔵野市の防災について調べていく中で、「実際に学校の防災倉庫を見てみたい。」「防災に関わる人に話を聞きたい。」と声が上がりました。

今回は、防災ネットワークの方３名と武蔵野市防災課の方２名にご協力いただき、学校内の防災施設の見学させていただきました。また、講話も聞くことができました。

実際に防災施設や備品に触れながら、質問を行うことで学びを深めていました。

７月１４日（月）１時間目、２時間目に着衣水泳を行いました。

子どもたちは、水を含んだ衣服の重さに驚きの声をあげていました。

洋服や靴、ペットボトルを活用した長く浮く方法を学び、実践しました。

実際におぼれている人を見付けた際には、周りの大人にすぐに声をかけることを確認しました。
また、おぼれている人には何を投げ入れて渡すとよいのか考えました。

７月９日（水）５時間目に、セカンドスクールのオリエンテーションを行いました。

セカンドスクールの内容や、大切なことを確認しました。

子どもたちは、みな真剣に話を聞いていました。
オリエンテーション後、セカンドスクールで楽しみなことなどを話し合う姿が見られました。

少しずつ準備をすすめていきます。